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Ho svolto il precariato vari anni,
e, finalmente, sono stato assunto
in un liceo scientifico di Roma.
Però, ... è successo un fatto singolare,
che dopo qualche mese di lezione,
...mi sono innamorato di un’allieva!
E’ maggiorenne ... ma il regolamento
sancisce delle regole precise
e non permette alcun fidanzamento ...,
neppure di provare un sentimento!
Mi sento tra l’ìncudine e il martello!
Conflitto che mi làcera il cervello!
In classe cerco sempre di evitare
lo sguardo dilettevole di lei,
che si dimostra dolce e comprensiva.
Cerchiamo di vederci di nascosto
e lei accondiscende a tutto questo,
perché non posso perdere il mio posto,
seppure il nostro ... è un rapporto onesto!
E’ una ragazza seria e intelligente,
capisce, in ogni modo, di non dare
alcun accenno, o minimo sospetto,
a questa inconfessata relazione!
Ho trentun anni e lei diciannove,
ci amiamo, ma la scuola non ammette
l’unione tra un’allieva e un insegnante!
Non si rispetta più l’amore vero!
Si giudica colpevole un docente
che prova un sentimento veritiero
in nome di quell’etica morale
che ti reputa solo ... un immorale!
Per me cambiare scuola è un forte rischio,
e lei, non voglio, che per colpa mia
si debba trasferire per salvare
un feeling d’intenzioni molto serie!
Mi chiamo Antonio, lei si chiama Carla,
mi vuole bene, devo ringraziarla ...
farò di tutto pur di accontentarla ...!
In breve tempo, conto di sposarla
e spenderò la vita ... per amarla! | |
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Opera pubblicata ai sensi della Legge 22 aprile 1941 n. 633, Capo IV, Sezione II, e sue modificazioni. Ne è vietata qualsiasi riproduzione, totale o parziale, nonché qualsiasi utilizzazione in qualunque forma, senza l'autorizzazione dell'Autore.
La riproduzione, anche parziale, senza l'autorizzazione dell'Autore è punita con le sanzioni previste dagli art. 171 e 171-ter della suddetta Legge.
«NB.: I nomi dei personaggi e la vicenda suesposta sono frutto della mia fantasia, pertanto ogni riferimento a persone o cose, deve ritenersi del tutto casuale.
Le rigide regole scolastiche non permettono ad un insegnante di avere rapporti amorosi con gli allievi, ma quando il cuore si innamora non ne vuole più sapere delle regole e soffre per questa imposizione indiretta. Il cuore non sa leggere e non sa obbedire agli ordini che vengono dall’alto, pertanto quando c’è un sentimento sincero vuole vivere una storia d’amore.» |
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